RESUMO Este artigo objetiva discutir uma experiência psicodramática com uma criança de oito anos diagnosticada dentro do transtorno do espectro autista (TEA). O estudo foi desenvolvido em Aracaju, Sergipe, com base em sessões de psicoterapia semanais. A busca pelo atendimento foi feita pela mãe da criança. Após 19 meses de acompanhamento, observamos que o desempenho de papéis e o treino da espontaneidade promoveram melhorias nas habilidades sociais e de comunicação. Como abordamos apenas uma experiência, é necessário ter cuidado na generalização dessas conclusões. Discutimos a importância de mais estudos e a noção de que também é possível cuidar do TEA sob perspectiva psicodramática, na qual o objetivo não é “normatizar”, e sim promover saúde em relação, com criatividade, sensibilidade e encontro.

ABSTRACT This article aims to discuss a psychodramatic experience with an eight-year-old child diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). The study was developed in Aracaju, Sergipe state, Brazil, based on weekly psychotherapy sessions. The search for care was made by the child’s mother. After 19 months of follow-up, we observed that role playing and spontaneity training promoted improvements in social and communication skills. Since we have addressed only one experiment, care must be taken in generalizing these conclusions. We discussed the importance of further studies and the notion that it is also possible to take care of ASD from a psychodramatic perspective, in which the objective is not to “normalize,” but to promote health in relation, with creativity, sensitivity and encounter.

RESUMEN Este artículo objetivó discutir una experiencia psicodramática con un niño de ocho años diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA). El estudio se desarrolló en Aracaju-SE, con base en sesiones de psicoterapia semanales, el tratamiento fue buscado por la madre del niño. Después de 19 meses, observamos que el juego de roles y el entrenamiento de la espontaneidad promovieron mejoras en las habilidades sociales y de comunicación. Como solo hemos abordado una experiencia, se debe tener cuidado al generalizar conclusiones. Discutimos la importancia de más estudios y la noción de que también es posible cuidar el TEA desde una perspectiva psicodramática, en la que el objetivo no es “normalizar”, sino promover la salud en relación, con creatividad, sensibilidad y encuentro.

Resumen: Varios estudios han demostrado la importancia de los valores patriarcales en la estructuración de la sociedad, especialmente en lo que respecta a la violencia sexual contra la mujer, señalando que aún se le culpa por la violencia que ha sufrido. El trabajo que aquí se presenta se enmarca en este contexto y analiza cómo se estructuran las representaciones sociales de los estudiantes universitarios sobre las mujeres víctimas de violencia sexual (Estudio 1; N = 288) y cómo la información sobre el color de piel de la víctima puede afectar el juicio que se hace sobre las mujeres víctimas de violencia sexual (estudio 2; N = 99). En conjunto, los resultados indican que se culpó a la mujer por la violencia que sufrió y esto es más evidente en la situación en la que la mujer era negra.

Abstract: Various studies have been demonstrating the importance of patriarchal values in the structuring of society, especially with regard to sexual violence against women, pointing out that women themselves are still blamed for the violence that they suffer. The work presented here falls within this context and analyzes how the social representations of university students about women victims of sexual violence are structured (Study 1; N = 288) and how information about the victim's skin color can affect the judgment that is made about women victims of sexual violence (study 2; N = 99). Together, the results indicate that the woman was blamed for the violence she suffered and this becomes more evident in the situation in which the woman was Black.

Resumo: Vários estudos têm demonstrado a importância dos valores patriarcais na estruturação da sociedade, principalmente no que se refere à violência sexual contra mulheres, apontando que ela ainda é culpabilizada pela violência por ela própria sofrida. O trabalho aqui apresentado insere-se nesse contexto e analisa como são estruturadas as representações sociais de estudantes universitários sobre mulheres vítimas de violência sexual (Estudo 1; N=288) e como a informação sobre a cor da pele da vítima pode afetar o julgamento que se faz de mulheres vítimas de violência sexual (estudo 2; N=99). Em conjunto, os resultados indicam que a mulher foi culpabilizada pela violência por ela sofrida e isso fica mais evidente na situação na qual a mulher era negra.